最近天气炎热，不少地方又出现了上体育课，有学生体力不支晕倒的情况。实际上，也有数据显示，我国中小学生体质已经多年持续下降，力量、速度、爆发力、耐力等身体素质全面下滑，肥胖和近视孩子的数量急剧增长，而这样的病根基本从小就落下了。今天的生活超视，我们来关注这一社会问题。
淹城中学八年级（十）班 测试一：俯卧撑
现场声：能够做就做，不能做就算，听哨声，一声哨做一次俯卧撑
全班56名学生，俯卧撑没做几个，女生基本上全军覆没，而男生的姿势不仅不标准，就算勉强做了，也很吃力。
淹城中学体育老师 包荣誉：有的学生连一个标准的都做不出，可见我们学生的腰部力量和上身力量是多么薄弱
测试二：立定跳远淹城中学体育老师 包荣誉：接下来我们在这个跳远线一个一个去尝试
测试下来，女生组立定跳远依然全军覆没，没有一个人能达到及格标准，平均只能跳1.5米左右，男生组成绩大多只能达到女生标准，1.9左右。实际上，立定跳远是体育中考中可选项目之一，但近几年选择考试的学生越来越少。
淹城中学体育老师 包荣誉：原因就是学生的腿部力量，腿部爆发力在明显的下降，甚至在两年前中考标准下降后，仍然有大部分学生在中考的时候达不到要求，现在的标准是男生2.3米，女生1.85米
测试三：引体向上
淹城中学体育老师 包荣誉：来，我们女生
记者：你能做吗
学生：能
记者：能做，为什么不做
学生：没有叫到我做
记者：我看你们都往后跑，不是没叫到你，你也没自告奋勇说能做
学生：因为还是怕在大家面前表现，要是表现不好，就会被嘲笑
学生：想上去做，没勇气，看他们都往后退
学生：因为自己以前没练过，刚刚俯卧撑也没做得多好
一堂课下来，体育老师有些沮丧，因为很多项目要么学生不愿意做，要么做出来不尽如人意，与包老师同感的还有湖塘实验中学体育老师刘晓亮，认为现在学生体质相比十年前有明显下降。
学生：有的时候学习太忙，没时间运动，一般周六上补习班
湖塘实验中学体育老师 刘晓亮：像我们小时候没有电视、电脑、手机玩，一放学就出去玩了
淹城中学体育老师 包荣誉：孩子本身来说的话对运动可能不是太感兴趣，再加上电子产品出现得越来越多，可能把剩余的时间都花在游戏、网络上了
记者调查发现，许多学生对长跑、俯卧撑和引体向上等体育项目非常抵触，尤其像“跳山羊”“鞍马”这样危险系数稍微高一些的活动都不愿意尝试。放学回家还做运动的孩子非常少。
学生：自己平时锻炼不足
学生：大多时候呆在家里，看书写作业
淹城中学副校长 沈小国：整体来说，我们学校肥胖学生10%左右，近视学生比例稍微高一点，有的班级可能靠近20个人，视力下降确实是一个社会问题
另外，学生体质下降跟体育教学方式也有很大关系，从学校角度出发，由于器械类项目对于教师的要求较高，示范动作的一个失误都有可能导致学生受伤，再加上器械类设施容易出现安全隐患，需要经常检查和保养，学校在这方面也不积极。还是立足体育中考项目进行针对性锻炼。
淹城中学体育老师 包荣誉：体育课原则上应该设计到各个身体素质的练习，但是我们初中阶段，体育课主要围绕中考项目在进行针对性的练习淹城中学副校长 沈小国：因为人事原因，我们体育老师，专职体育老师一共只有12个，工作量非常饱满，压力比较大，以往体育老师不够的情况下，我们请了文化课的老师来兼体育课，这对学生来说稍微有点影响
师资力量配备不齐、器械缺乏、学生锻炼时间少，体质下降也就不足为奇了，为此，一些体育教师认为，中小学体育教育要改变现状陈旧枯燥的教学模式，还是要在提高学生体育锻炼的兴趣上下功夫，多增加一些孩子们喜欢的趣味性运动项目。
淹城中学体育老师 包荣誉：首先在体育课上体育老师要尽量引导学生，逐步让学生增加运动的兴趣。淹城中学副校长 沈小国：按照课程标准，确保学生每天有一个小时的锻炼时间，那我们在大课间的时候，也会充分发挥作用，像广播操，阳湖拳，另外还会开展各种各样的活动
对此，常州大学马克思主义学院副院长衡孝庆认为，中小学生体质下降一再被提上日事议程，国家相继出台了“保证学生每天锻炼一小时”、“课间操”等相关政策，但情况仍不容乐观，原因跟我国的应试教育体系都有关系。
常州大学马克思主义学院副院长 衡孝庆：有些学校对于一些风险比较大的，可能会引起学生伤害的项目会采取避免的措施，很多方面使得学生参加活动的时间、数量，能够更多选择上都在逐年下降，教育部门、家长乃至整个教育系统也要与之做一些相应地调整，使之能够与整体社会相匹配。
他山之石：国外如何上体育课
法国：体育是主课
法国教育部的有关文件中明确规定，高中生考大学，体育是其中的一门主课，在高考的200分总分中，体育成绩以20分计入总分。法国中学生的体育成绩以高中最后一个学年的平时成绩为主要依据，包括体育课的成绩、竞赛成绩和上体育课的出勤率等。学校特别强调以认真的态度上好体育课，因此那些即使在运动竞赛中冒尖但平时锻炼不积极的学生，也有可能体育课的成绩不及格。
加拿大 其实没有体育课
加拿大严格意义上说没有体育课，但课外活动却是被鼓励的，而体育则是课外活动的一部分。条件好一点的公立学校，体育课外活动往往有多种选项，老师会将相关装备、费用列表发给家长，家长可以酌情选择。
韩国 运动礼仪才是体育课的重点
韩国体育课最大的特点就是注重培养学生间的团队合作和健全人格。体育课的内容主要包括集体跳绳、足球、篮球等分组进行竞赛的项目。除正常的体育课之外，学校还有校园体育俱乐部，包括跆拳道、篮球、游泳、瑜伽等兴趣小组。学生可以在课余时间选择自己喜欢的小组，参加活动。
体育，本是育人的重要载体，但在学校里，重文化课而轻体育课普遍存在，都说少年强，则中国强，而学生体质下降，更是加剧我们对国家未来的担扰。在这样的大环境下，需要从上到下都有一颗热爱体育的心，为孩子加强锻炼出一份力。 |
