常州12岁女孩获机器人世界大赛亚军 |
| 时间：2017-12-02 20:28:17 来源：武进生活连线 作者：阳湖网 |
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近年来，随着人工智能的盛行，各种机器人竞赛开始风靡，机器人教育也因此引起了很多学生和家长的关注。在上个月18号举办的世界教育机器人大赛2017赛季世界锦标赛上，12岁的常州女孩刘怡诚以总分900分的高分，获得了小学组积木教育机器人赛亚军。
在筑创机器人活动中心，记者见到了刘怡诚的机器人启蒙老师——袁辉，他告诉记者，刘怡诚从幼儿园大班就开始接触机器人，从最初的乐高大颗粒搭建开始搭积木，慢慢开始接触乐高EV3机器人，学习模块编程。上小学四年级开始参加各类机器人竞赛，通过一次次竞赛，能力得到了很大的提升。
筑创机器人活动中心负责人
袁辉：她的专注度很高 在学习过程中会遇到很多的问题 她也会自己去不断地研究 找到问题以后自己去解决它 所以她好习惯不断的养成 所以才在这次比赛中
能过获得世界机器人锦标赛的亚军
在教室里，记者看到学习的孩子年龄各异，年纪小的刚刚才上幼儿园，大一些的已经上初中了。来自常州花园小学四年级的王梓昊，从小就喜欢机器人的拼装和实验，一年的机器人课程学习，也让他有了很大的进步。
同期声：学生
王梓昊 有时候我拼错的时候 总感觉哪里不对劲 我现在学会了怎样让机器动 怎样让机器人编程 我觉得非常有趣
王梓昊妈妈 王燕玲：小孩子的话
毕竟要培养他的兴趣
而且对他学习还有以后思维方面都是有帮助的
袁辉介绍，机器人教育大致都要经过3个阶段：建构、编程、控制。一般来说，在幼儿园阶段，主要是培养幼儿造型能力和动手操作能力。到了小学阶段，除了学习组装、控制之外，还可以学习简单的编程。中学阶段，学生们则可以更加规范地使用机器人，完成创意机器人的规划设计与组装，用高级语言的简单编程，对机器人进行综合测试与调整。
筑创机器人活动中心负责人 袁辉：机器人学习不像别的学科 其他学科都是老师讲为主 学生听 那么在机器人学习过程中 老师是布置一个任务 一个目标
孩子根据目标来进行研究 来完成 所以我们都是放手给孩子 从而培养他解决问题的能力 从而去思考
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