说到“恋爱”你能想到什么?鲜花、温暖
,所有甜蜜而美好的事情,那说到“中学生恋爱”呢?很多人脑中会冒出了“早恋”二字,恋爱的美好似乎突然变了味道,那么,青少年懵懂的喜欢,到底该何去何从? 这段画面是近日,有网友在微博中爆料的:洛阳市汝阳县实验高中为防止学生早恋,在校园内的电子宣传屏滚动播放的防早恋宣传语。一时间,这段标语火爆了朋友圈
,“早恋”这个词又被推上了风口浪尖。那么,防早恋标语就防得住早恋吗?如果发现早恋,家长们又会是什么态度呢?不妨先来听听。 家长1:我觉得
中学生如果有相互喜欢感 这是很正常的 学校这么做也对的 但是定性为早恋就很奇怪
毕竟恋这个词要求还是很高 记者: 你怎么做呢? 家长1:我会正确引导孩子 你现在的工作时学习
分好主次 家长2:我觉得吧 我会好好引导孩子 现在的家长不是以前一味地压制了 大家都比较开明啊
可以共同讨论 共同解决嘛
不要一味的躲 如此看来,现代家长的想法还是比较通透的。事实上,曾有媒体针对“早恋”现象进行过问卷调查,其中表示需要扼杀在萌芽状态的占16.67%;提前灌输不早恋思想的占57.69%;剩下的则表示可以放养,这是青春期必经的过程,顺其自然。那么到底如何才是正确的处理方式? “喜欢”不等同“早恋”
正确引导是关键 省前中德育处主任 方海燕:社会发展的今天,文明程度也在不断上升,
我们老师现在不轻易界定学生早恋,不能男生女生走在一起就是早恋,我们对学生提出更多的是非正常交往,如果交往过程中动作和行为进行提醒
,在教育学生时候也尽量不用这样子的一种定性的字眼。 方海燕表示,尽管学校的校规校训上的确明文规定了“不得早恋”,但学校对于“早恋”的划定十分谨慎,因为青春期出现懵懂的感情,是年龄和身体发育到一定阶段的正常现象。 省前中德育处主任
方海燕:学生在正在成长中的人,他有多方面需求,和异性交往也是正常需求 …我们就提倡的是正常交往
,恋爱是个很美好的事情,为什么生硬的扼杀强行给他定性,为什么不加以呵护引导,我们强调的更多是正面引导 发生了“早恋”,正面引导才是最正确的方式,并且家长也要主动参与其中,帮助孩子分析利弊得失,耐心、真诚地和孩子交流。 常州二院心理科主任
曹音:我们家长更多应该去了解知识,更多去倾听孩子去交流这些,…我觉得家长要以开放的态度严谨的知识充实自我,勇于和孩子交流这样子的话题,
就能够帮助孩子去鉴定,能够帮助他说你可以做哪些你哪些要注意,要分门别类的教育 恋爱的是美好的,就算青春期有喜欢感,把握好了“度”,其实也没什么不可以,而随着国民素质的提高,家长的接受度、开明度、知识素养也都在提高,而这些对其子女的成长可以起到更直接的引导。
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