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国家义务教育质量监测工作近期启动，今年的抽检项目除了数学还有体育，而体育中有一项“15米折返跑”是第一次出现。那么，我区学校是否做了相应的准备呢？来看报道。
张望是清英外国语学校的体育教研组长，他告诉记者，目前，学校还没接到正式的文件要求，但是也会根据及时信息做相应的课程调整。
武进清英外国语学校体育教研组长
张望：15米折返跑主要考察的是学生的耐力和爆发力，如果接到相应的政策以后，我们会在课程中增加相应的项目。
目前，小学阶段的体测分为三个水平，综合考量学生的爆发力，耐力，柔韧性，身体协调能力等素质。
武进清英外国语学校体育教研组长
张望：水平一主要是一二年级，主要有一分钟跳绳，立定跳远，50米跑，和坐位体前屈，也就是柔韧性，三四年级主要增加了仰卧
起坐，五六年级增加了50米×8折返跑。
学生体质稳步提升
培养兴趣自主锻炼是关键
虽然大多数同学都能顺利完成体测项目，但是仍有一些学生的身体素质比较堪忧，不少小胖子就成了运动困难户。
武进清英外国语学校学生：跑步吧，跑得稍微有点慢，水平中等偏下，不经常锻炼嘛
武进清英外国语学校学生：仰卧起坐，有时候坐不起来。
对此，各个学校也在积极探索，创新体育教学内容，由每个班级自主上报大课间体育项目，采购相应体育器材，制定合适的运动方式，再各班级逐个轮换运动项目，让每个学生都能体验到各类趣味运动的乐趣。
武进清英外国语学校副校长
唐靖霞：安排相当丰富的器材让每个孩子能够参与其中，半个小时的活动时间量能够保障的，除此之外，每天下午我们有一个社团活动时间，这个社团里面也包含了相当丰富的体育锻炼的项目，比如田径，足球，篮球，轮滑等等很多很多。
武进区刘海粟小学体育教师
蒋健：先从社团入手，比如说我们的足球啊，健美操啊，篮球啊，带动每个班级里面学生的兴趣，每天和家长，学生和家长，比如说回去比比跳绳啊，比比仰卧起坐啊，这方面相当于给他们布置一个课外的作业。
通过体育项目创新研发，家校共管共抓，学生们对于运动的兴趣也在不断提升，积极主动参加体育锻炼，提高身体素质。
小学生：我会在家锻炼的，跑步，跳绳，打羽毛球，如果吃完晚饭的话会散步。
小学生：我最喜欢转呼啦圈和跳跳球，运动可以锻炼身体。
武进清英外国语学校体育教研组长
张望：现在我们学校达标率达到90%以上，已经远远超过国家平均水平。
武进区刘海粟小学体育教师
蒋健：这两年我们学生的体质情况基本上处于一个稳步上升的趋势，当然没有说达到百分之三四十的优秀率，但是我们每年都在百分之二十几这样，逐步上升的过程，比前两年有好转的现象，有所改善。
“少年强中国强，体育强中国强”，青少年体育是“少年强”“体育强”不可或缺的基石型支撑。增强青少年体质，并不仅仅是学校的责任，需要家庭、社会共同形成合力，将体育融入到孩子生活的各个环节，这样才能让孩子真正爱上运动，参与体育锻炼，提高身体素质。
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