新疆，对于许多人来说，既遥远又陌生。去年夏天，国家提出援藏援疆万名教师支教计划。经过层层考验，咱们武进一名年轻的女教师脱颖而出，她挥别年仅三岁的女儿，毅然来到祖国西陲的新疆乌恰县支教，她就是武进区星河实验小学援疆老师张楠。一起来听听她的支教故事。
乌恰县，位于新疆维吾尔族自治区克孜勒苏柯尔克孜自治州，帕米尔高原北部，西北部与吉尔吉斯斯坦共和国接壤，距离常州万里之遥。在县城的西北端，乌恰县实验小学耸立在此，这座欧式风格的五层综合楼，是常州对口支援乌恰县的全额援建项目，总投入1993万元。作为一所现代化的民汉合校示范性小学，这里少数民族学生占比超过八成。一年前，张楠老师来到了这里。
武进援疆支教老师 张楠：我们班小朋友都是少数民族的 他们是柯族的和维族的 ...作为游牧民族，他们的祖先为我们的中华民族做出了很大的贡献 他们真的是祖祖代代在这边戍边的 所以他们基因当中我觉得可能就是有那种尚武的成分 可能比我们那边的小朋友会强一些 他们比较活泼好动
张楠，30岁，小学语文老师。去年5月份，她所在的武进区星河实验小学接到了一个光荣而艰巨的使命：第一批国家援藏援疆万名教师支教计划中，有一个宝贵的支教名额分配到了星河小学，思来想去，校长庄慧芬决定在校内公开招募。
武进区星河实验小学校长 庄惠芬：从我心中来说 到新疆不仅仅是去做一个老师 她更多还带着组织的信任 去做引领 指导和帮助
张楠老师看到消息后，按奈不住心中的激动，不过她还是回家开了一次家庭会议。
张楠丈夫 庄干：（第一反应）比较惊讶 因为援疆感觉跟我们比较遥远嘛 但是有这个机会 机遇嘛 总归珍视的
武进援疆支教老师 张楠：我爸妈说 你大学去了四年了 那现在援疆只要一年半 没关系的 女儿我帮你带好了 我老公也说 你去吧 然后我的公公 他是中学老师 他以前呢也去陕西安康支教过 所以他也是有支教情节的 然后我婆婆也是比较支持的 然后当天晚上我们讨论了几个小时以后 就把这个事定下来了 然后就给学校答复了
武进区星河实验小学校长 庄惠芬：到晚上十二点半的时候 我们的张楠老师发了一个微信给我 她说 校长 我现在才向你提出申请 我不知道是不是已经时间晚了 然后我说只要有一颗对国家真挚的情感 也有着一份对教育真挚的情怀 什么时候提出来都不晚
领导的信任，家人的支持，就这样张楠踏上了援疆支教的征途。刚来到这个陌生的小县城，张楠面对的第一个难题就是语言关。
武进援疆支教老师 张楠：一开始大概花了一个多星期吧，就每天拿着自己抄的名单，然后反复的念，反复的读，然后再等到班级里的时候，然后再一一的对 他们的确实比我们汉族的名字长 他们男生就喜欢叫"别克" "别克"就是长的很帅的样子 然后女生就喜欢叫什么什么古力 "古力"就是很漂亮的女生
乌恰县境内有11个常住民族，其中少数民族占比超过九成，许多孩子在上学之前都是使用的民族语言，普通话水平较低，表达能力欠佳。
武进援疆支教老师 张楠：今年的期中考试有一道题目是连词成句 我们班的小孩子 他们都是这样说的 粽子 奶奶包的很好吃 但是这样就是批他错的 但是他从意思上已经他觉得他是对的 因为他从小就是这样说的 他的表达方式 语言习惯就是那样的 所以这也是一个比较长期的过程吧 所以还是要给他们创造一定的语言环境。
如果说教育差距可以通过教学渐渐缩短的话，那么面对严苛的自然条件，往往就会感到力不从心了。乌恰县平均海拔接近3000米，有万山之州的别称，高原反应，时差，风沙，干燥……每一样对于这个土生土长的常州女孩来说都是巨大的考验。
武进援疆支教老师 张楠：反正每个老师的反应是不一样的 有的是感觉心脏很难受 像我 我觉得有时候感觉心跳会快一点 然后有的时候 我是比较明显的是晚上会睡不着觉 失眠 …三四月份是风沙季 大概有三四次 当地人说叫下土 我们一开始还听不懂什么叫下土 就是说下雨 那个土像下雨一样掉下来
在乌恰教学和生活中，细心的张楠发现，这里的孩子连一口干净的水都喝不上。
武进援疆支教老师 张楠：我来这边上课第一天的时候，然后我就从那边的水池路过，我就发现有个小男生直接从水龙头上接水喝的。然后我上去制止，他可能听不懂我讲话，他直接跑开了，后来我了解到这样的情况会经常出现，办公室的老师也会讨论到这样的话题。小朋友们可能会知道这样喝水会不好，但是实在太渴了，还是会去喝。
这件事深深触动着张楠的心弦，乌恰的自来水硬度大，碱性高，水质泛黄，杂质甚多，根本达不到直饮的标准，然而大部分当地孩子没有良好的饮水习惯，带水上学的孩子很少。许多人因此得了胆囊炎，胆结石，肾结石等疾病，严重威胁着健康。
武进援疆支教老师 张楠：从那以后 我就会带两个杯子来上班 然后把自己的水分给小朋友们喝 但是这样做肯定不能满足所有小朋友的需求的 甚至连班级小朋友都不能满足 然后回常州以后呢 我就和我们学校取得联系 我们学校的校长听了这件事以后也十分关心这件事情
于是，张楠老师发起了为乌恰实验小学捐助直饮水设备，让孩子们喝上健康水的倡议，本来是想在学校老师和家长之间募捐的，没想到，这封倡议书迅速得到了武进区爱国拥军促进会的大力支持，他们捐款十万元购买15台直饮水设施，满足全校2000名师生的饮水需求。正是因为张楠老师对民族的情感，通过自己的支教，感动感染了后方，才有了爱的呼唤和结果。
乌恰县实验小学校长 马树理：我感觉我们整个常州的援疆团队 是非常不容易 他们能够抛家舍业 到我们这么艰苦的地方来 为我们这个孩子们奉献着他们的爱心和他们从这个发达地区带来的好的教育理念 使我们的孩子受益匪浅 同时我们孩子的家长们对他们也是非常表示感谢
从东部的长江三角洲，到西部的万山之州；从富饶美丽的常州，到冰山脚下的乌恰。正是有无数像张楠这样的援疆援藏支教老师，祖国边陲的教育才会越来越好，各民族紧紧团结在一起，我们也要向所有的支教老师说一声，谢谢！