课堂是学校教学的主阵地，戚墅堰东方小学以“人的发展”为价值追求，通过国家课程的校本化实施，对校园生活进行整体设计，提升教育质量。

走进校园书画室，可以看到孩子们正在老师的指导下，开展迎四季活动——写“福”字。学校打破教材的束缚，融通教学内容，对学生活动进行整体策划，形成校级年级班级的活动序列。马上将迎来2017年，学校整体策划了迎新年活动，孩子们制作了一件件精品的手工作品，来表达自己对新年的认知。

【同期声】戚墅堰东方小学副校长 朱秀芳：从课程建设方面我们也是整体设计，从办园整体教学入手，通过学科与其他活动的融通整合，整体提升质量。

课堂上，学校教学设计形成“两张表”，即“单元整体教学设计表”和“课时推进设计表”。老师通过“两张表”调整、增删教学内容、学科活动作业设计等，以结构化教学推进单元整体研究。