《教育新时空》武进推进体育教学改革 激发校园体育文化活力 |
| 时间：2018-10-19 22:06:38 来源：武进新闻 作者：阳湖网 |
|
《教育新时空》武进推进体育教学改革
激发校园体育文化活力
长期以来，体育教学在教育中的地位颇为尴尬。一边是对不断“向下”的学生体质的担忧，一边是对体育作为“边缘课程”的普遍忽视。近年来，区教育局积极推进阳光体育运动“一校一品一特色”体育教学改革，校园体育文化逐渐形成并不断壮大。
10月8日，我区收到了一封来自常州市体育局的感谢信，在上月结束的江苏省第十九届运动会上，我区获全省县（市、区）输送奖第一名，这其中，区教育局培养输送的竞技体育人才发挥了重要作用。
近年来，区教育局深入探索学校体育综合改革，在培养优秀竞技体育后备人才的同时，激发出每个孩子的运动兴趣，形成了浓厚的校园体育文化。10月17日，国家教育行政学院校长培训班成员走进湖塘桥实验小学，了解该校“1+1+x”教学模式。两个“1”分别代表零点体育课和健身体育课，“x”则代表选项体育课。选项体育课打破了传统固定模式，学生可以根据自己的技能和爱好，以走班形式，自主选择感兴趣的课程。
国家教育行政学院校长培训班学员
郭上达：体育这块学校想了办法，开设了很多社团，让孩子们通过各种方式达到锻炼身体的目的，我想是相当好的。
湖塘桥实验小学通过体育课程改革，不仅打破了单一、呆板的传统体育课模式，还解决了学生兴趣差异性的难题，达到了“会玩、有趣、出汗、技能安全”的目的。
湖塘桥实验小学校长
吕荣法：接下来我们要进行课程改革的统筹与安排，把我们在校的所有体育课程活动的时间进行统整，最终的目标是达到体育是一种人格的教育，这样的理念和追求。
礼河实验学校自2009年开展校园足球以来，通过开展足球活动、举办或参加各类比赛，促进该项运动在校园内的普及。目前，三至八年级学生每天上午都要开展足球大课间活动，一至八年级班级每周必上一节足球课，所有学生都能用自己擅长的方式参与到足球运动中。
礼河实验学校副校长
陈建国：我们校园足球理念是普及为主，提高为辅，因为足球运动每天都在进行，可以更好的提高培养小孩子的兴趣，提高学生足球运动水平。
让每个孩子对运动感兴趣，让每位学生在义务教育阶段至少掌握一门运动技能，这是区教育局深化体育教学改革的最终目的。当前，区教育局正着力推进“一校一品一特色”体育教学改革，以“体育特色项目”、区市“布点项目”为抓手，大力开展田径、足球、篮球、排球等项目建设。目前，我区已拥有全国校园足球特色学校27所、全国校园篮球特色学校7所，11所学校被命名为“2017-2020年度江苏省体育传统项目学校”。
区教育局基础教育科副科长
谭文杰：我们一方面是做好教体融合，把最优秀的体育苗子向专业的体育培养部门进行输送，另一方面立足于自己本区的基层学校也抓也推进，一校一品一特色。
体育教学改革，把学生从电脑前、宿舍里“拉”回到运动场，让体育从一门课变成一种生活方式，也让运动的观念深入师生内心，校园体育文化的大气候在体育教学改革的过程中逐渐形成。然而改革探索只有方向，没有“休止符”，武进体育教育的探索将循着新的起点继续前行。
|
|
|
|
