大自然是一本生动的百科全书，它可以演绎出许多精彩。为了让学生感受秋天的美，培养他们对大自然的热爱，近日，南夏墅中心小学组织四、五、六年级的学生共同开展“植物标本制作”实践活动，让我们一起去现场看一看。
活动开始，老师就向学生们展示了蝴蝶、牛尾骨骼、化石等各式各样的标本，学生们瞬间就被吸引住了，他们近距离观察、触摸，感受着标本的魅力。接着，老师向学生们介绍了标本的分类，还讲解了植物标本的制作方法。先在纸上写下自己的名字，记录下植物的采摘时间，生长环境。做好记录后，拿出事先精心挑选的树叶，在纸上巧妙地摆放好，最后，在老师的帮助下进行塑封，一个个植物标本就做好了。
南夏墅中心小学
五（1）班
薛好：
通过这堂有趣的课堂，我知道了什么是标本，标本是如何制作的，也让我体会到了做标本的快乐，今天我采集了枫叶和银杏叶，做出了这张美丽的标本。
南夏墅中心小学
四（1）班
谈铭淳：
在课堂上，老师给我们展示了许多标本，有蝴蝶标本，矿石标本，还有牛角。制作标本的过程十分的有趣，老师上课讲的也十分生动。问题也十分有趣，让我们可以多动脑筋思考，做的过程也很有趣，我还知道了什么是标本，标本的种类如何解剖标本。
通过本次活动，学生们们用无限创意将一片片落叶变成了一个个植物标本，不仅让他们了解了标本的制作，还提升了他们的动手能力和创造能力。
南夏墅中心小学学生中心老师
茆华龙
同学们在这次活动之前已经很兴奋了，我看到在校园里，在社区里他们都去捡一些落叶，先把那些植物压在本子里面，做了很多的准备，学生们参与的都很积极。通过植物标本的制作，让学生了解怎样制作标本，怎样保存标本，以及走进自然去采集那些标本，这样子的提高了学生的动手能力，动脑能力，让学生走进自然，发现自然。